Instituciones educativas en Cartagena, con positivos resultados en pruebas Saber 11
Sin el resultado oficial cuantificado por el Instituto para el Fomento de la Educación Superior- ICFES, las instituciones educativas en esta capital reportan una mejora en el desempeño de las pruebas Saber 11, realizadas en el mes de agosto, destacándose 4 estudiantes con puntaje superiores a 400.
Los estudiantes cursan su último grado de secundaria en las Instituciones Educativas Soledad Acosta de Samper, Promoción Social, 20 de Julio y José Manuel Rodríguez Torices-INEM.
«De las 106 instituciones oficiales que funcionan en la ciudad, 33 registraron puntajes individuales entre 350 y 400, y 35 más, entre 300 y 349, logrando revertir una curva descendente que venía arrastrando la educación pública del distrito y colocan al 65% de los colegios en la ruta de la recuperación que se ha propuesto la administración del alcalde Dumek Turbay«, señala el secretario de Educación, Alberto Martínez Monterrosa.
Para el funcionario, la suma de compromisos tanto del distrito como de los estudiantes, padres de familia y el sector privado, hicieron posible esta positiva noticia para la ciudad.
«Lo primero que hicimos fue asumir el costo de la inscripción de los estudiantes, incluyendo los de la jornada nocturna, asegurando participación e inclusión de todos los bachilleres de colegios públicos. Luego estuvo el rigor de docentes y directivos escolares, además del compromiso de los estudiantes y padres de familia, sumado al acompañamiento que el Distrito viene brindando con organizaciones aliadas como Adomi, Edúcate, Serena del Mar, Cojowa y Traso, entre otras, y la disposición de los tutores o profesores PTA«, explica el secretario Martínez Monterrosa.
Dijo que estos logros hacen parte de una transformación profunda en calidad educativa, donde se hará una revisión de los proyectos educativos, las pedagogías y sistemas de evaluación.
«Una vez se desarrollaron las prueba 2024, empezamos la preparación de los estudiantes de grado 10 que presentarán la del 2025, con los primeros 200 profesores y 2.000 estudiantes de 21 colegios. Setenta y ocho más, ya están recibiendo asistencia del equipo de tutores del Programa Todos a Aprender. La idea es que los resultados de este año se conviertan en una tendencia de aquí en adelante«, precisa el funcionario.
Indico Martínez Monterrosa que el objetivo es que la mejora sea en todas las IE sobre todo en las ubicadas en las zona insular, para que sus bachilleres puedan acceder a la educación superior, con puntajes destacados, mediante los fondos becarios oficiales y privados.